Effizientes Lernen durch Bewegung
von Waxmann
Effizientes Lernen durch Bewegung
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Produktdetails
Beim ersten österreichischen Kongress für Psychomotorik an der Universität Wien stand effizientes Lernen im Mittelpunkt. Es handelt sich dabei um eine Konkretisierung des ganzheitlichen Lernens (Lernen mit mehreren Sinnen), die als Wiener Schule der Psychomotorik bezeichnet werden kann und im vorliegenden Kongressband dokumentiert ist. Bewegung wird als Motor für die körperliche und geistige Entwicklung angesehen. Um sich zum Beispiel unter Geschwindigkeit, Gleichgewicht oder Schwerkraft etwas vorstellen zu können, hilft es, diese über Bewegungs- und Wahrnehmungshandlungen zu erfahren. Lernende sollten mit allen Sinnen bei der Sache sein und ihre Interessen in den Lernprozess einbringen können. Dabei spielt vor allem die intrinsische Motivation, also die Motivation von innen heraus sowie die Neugierde des Menschen, eine entscheidende Rolle. Dazu gehören aber auch eigene Ideen bzw. Dinge, die der Mensch selbst und autonom entscheidet zu tun, weil er dies gerne tut, Freude daran empfindet und weil er in diesen Tätigkeiten Sinn erfährt.
Infotabelle
Produktspezifikationen
Autor | Irmgard Bankl; Karin Brünner; Klaus Fischer; Wilhelm Gansch; Valerie Huber; Anna Kapfer-Weixlbaumer; Claude Katkhouda; Thomas Moser; Ulrich Pammer; Otmar Weiß; Josef Voglsinger; Nina Stuppacher |
Format | gebundene Ausgabe |
Sprachfassung | Deutsch |
Seiten | 192 |
Erscheinungsdatum | 2016-05-02 |
Verlag | Waxmann |
Produktkennung
Artikelnummer | m0000BNGMI |
EAN | 9783830934424 |
GTIN | 09783830934424 |
Produktdetails
Beim ersten österreichischen Kongress für Psychomotorik an der Universität Wien stand effizientes Lernen im Mittelpunkt. Es handelt sich dabei um eine Konkretisierung des ganzheitlichen Lernens (Lernen mit mehreren Sinnen), die als Wiener Schule der Psychomotorik bezeichnet werden kann und im vorliegenden Kongressband dokumentiert ist. Bewegung wird als Motor für die körperliche und geistige Entwicklung angesehen. Um sich zum Beispiel unter Geschwindigkeit, Gleichgewicht oder Schwerkraft etwas vorstellen zu können, hilft es, diese über Bewegungs- und Wahrnehmungshandlungen zu erfahren. Lernende sollten mit allen Sinnen bei der Sache sein und ihre Interessen in den Lernprozess einbringen können. Dabei spielt vor allem die intrinsische Motivation, also die Motivation von innen heraus sowie die Neugierde des Menschen, eine entscheidende Rolle. Dazu gehören aber auch eigene Ideen bzw. Dinge, die der Mensch selbst und autonom entscheidet zu tun, weil er dies gerne tut, Freude daran empfindet und weil er in diesen Tätigkeiten Sinn erfährt.
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Produktspezifikationen
Autor | Irmgard Bankl; Karin Brünner; Klaus Fischer; Wilhelm Gansch; Valerie Huber; Anna Kapfer-Weixlbaumer; Claude Katkhouda; Thomas Moser; Ulrich Pammer; Otmar Weiß; Josef Voglsinger; Nina Stuppacher |
Format | gebundene Ausgabe |
Sprachfassung | Deutsch |
Seiten | 192 |
Erscheinungsdatum | 2016-05-02 |
Verlag | Waxmann |
Produktkennung
Artikelnummer | m0000BNGMI |
EAN | 9783830934424 |
GTIN | 09783830934424 |